Archive for the 'Atividades p\ semana' Category

Plano de trabalho Hora da chamada

Objetivos
Realizar a leitura do próprio nome e do de alguns colegas.
Reconhecer as letras.
Escrever o próprio nome.

Ano
Pré-escola.

Tempo estimado
Até que todos aprendam a escrever seu nome e reconhecer o dos colegas.

Material necessário
Caixa de sapato, cartaz de pregas, fichas com o nome das crianças, alfabeto (com letras maiúsculas e de fôrma) e letras móveis.

Desenvolvimento

1ª ETAPA

Coloque as fichas com os nomes na caixa. Organize os pequenos em roda e explique que são os nomes deles que estão nas fichas. Lance o desafio: “Vamos descobrir quem veio e quem não veio?” Pegue uma ficha e incentive-os a ler. Quando o nome for identificado, a criança prega a plaquinha no cartaz.

2ª ETAPA

Incentive as crianças a arriscar a primeira letra. Avance para as outras usando como referência o nome de outros colegas. Por exemplo, se na ficha estiver grafado “Amanda”, conduza a discussão indicando que a palavra começa com o mesmo A de “Ana” e de “Amélia”.

3ª ETAPA

Utilize estratégias para diversificar a atividade. Para alguns nomes terminados em A e O, revele a última letra e pergunte: “É de menino ou de menina?” Para nomes parecidos – Rodrigo e Rogério, por exemplo -, revele as duas primeiras letras e vá explorando as diferenças no resto da palavra. Em outros, como Maria e Mariana, é possível ainda comparar os diferentes tamanhos dos dois.

4ª ETAPA

Após a leitura, distribua a cada um a ficha com seu nome. Peça que todos reproduzam o que está escrito com o alfabeto móvel. O processo deve ser auxiliado com questionamentos: “Tem certeza de que é essa letra?” ou “A letra está do ‘lado’ correto?” Observe as crianças que não precisam mais do modelo na hora de escrever.

5ª ETAPA

Proponha que as crianças escrevam o próprio nome em seus desenhos e outras atividades. Sempre que houver confusões entre letras parecidas (o S e o Z, por exemplo), oriente os pequenos a consultar o alfabeto fixo acima do quadro para tirar dúvidas.

Avaliação
Durante toda a atividade, observe as muitas tentativas de escrita. Contemple a diversidade da classe. Para estimular quem já aprendeu a escrever o nome, proponha que passe para o nome de um colega – com ou sem o au        fonte:(nova escola on-line)

carimbinhos c\ barrinha de cola

porta trecos e mobile c\ materiais reciclados

Livrinho de Conhecimento em EVA

Guloso e Livrinho de Conhecimento

Material

3 pacotes de EVA A4

1 Kit letras

Aplicações diversas

Lápis de cor aquarelável

Caneta de tinta permanente cor preta ponta fina

Cola instantânea

Algodão para umedecer o lápis de cor

Tesoura

Verniz em spray

Lápis comum

Passo a passo

Transfira o molde para o EVA A4.

Você deve desenhar duas vezes, sendo que em uma delas você irá fazer o desenho da boca e na outra não.

No desenho da boca você deverá fazer um corte, seguido o contorno da mesma.

Recortar com a tesoura todas as peças.

Fazer a colagem das duas peças, colocando os braços de cada lado.

Utilize a caneta de tinta permanente preta para fazer o contorno do Guloso.

Feito o contorno, segue-se para a pintura com o lápis de cor aquarelável, umedecendo a ponta do lápis no algodão (o algodão deve ser umedecido com água) .

Depois de pronta a pintura, passar o verniz em spray para fixar a pintura.

Ateliê na Tv

quadro de isopor

RTISTA
Adriana Yuri Sato

MATERIAL
1. Uma bandeja de isopor
2. Canetinhas coloridas
3. Um palito com ponta
4. Um pedaço de elástico bem fininho
5. Cola colorida

COMO FAZER
1. Faça um desenho, furando a bandeja com o palito.
2. Pinte os furos do desenho com canetinha colorida.
3. Com a cola colorida, faça a moldura do quadro.
4. Faça um furo de cada lado da bandeja para passar o elástico. Passe uma ponta do elástico em cada furo, dando um nó para não sair.
5. Agora é só pendurar o quadro pelo elástic
o.

galinha de luva

ARTISTA
Roni Hirsch

MATERIAL
1. Um pincel
2. Tintas (vermelha, amarela e branca)
3. Um elástico
4. Uma luva de látex
5. Caneta preta
6. Um pedaço de pano

MODO DE FAZER
1.
Encha a luva de ar, enrole a ponta e amarre com um elático.
2. Pinte a luva com a tinta branca. No polegar use a cor amarela e, nos outros dedos, a cor vermelha. Depois de colorida, a luva já se parece com uma galinha.
3. Para terminar desenhe os olhos, o traço do bico e o pescoço com a caneta preta. Pronto, você transformou uma luva de látex em uma g
alinha !

Mosaico de plásticos ou tampinhas

Mosaico de plásticos ou tampinhas

Os plásticos de diferentes cores e tamanhos são recortados, separando-se os pedaços (por cor e tamanho). Uma caixa de papelão bem grosso serve como base do mosaico. Nela são desenhados formas geométricas, objetos, flores etc. O mosaico é montado ao se colar os pedaços plásticos ou tampinhas, tendo como delimitador o desenho.



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